2021年7月13日 星期二

讀史記,從韓非事跡,知道說君之術,縱橫天下

史記「老莊申韓列傳」,記載了四位人物,道家兩位:老子、莊子,法家:申不害、韓非,其中韓非著墨最多,最詳細,更將「說難」一文列出,他是法家的集大成者,精通法、術、勢,三大法門,可惜多次上書,韓王不用,於是寫下「說難」、「孤憤」等,書傳到秦國,秦王政大喜:「嗟乎,寡人得見此人與之游,死不恨矣!」不惜出兵伐韓,為得韓非,可惜韓非天生口吃,與其文章強勢,落差很大,面試失敗,未有重用,同門李斯又自知才學比不上韓非,暗中害死韓非,後來秦王後悔,可惜已太遲了。

韓非的「說難」一文,正是說明說君之難,他自己一生曾有兩次說君的機會,一次韓王,一次秦王,均不獲重用,第二次更客死異鄉,說明說君之難,如其文章「說難」一樣。

說君之難,不在智識高下、口才優劣、是否無所顧忌。說君之難,難在無法測知君主的真正想法。

說難也指出臣下遭受危險情況有七:

一、說出君主心中的秘密。

二、知道君主表面假裝作為與內心真正的企圖。

三、被君主誤會洩漏機密。

四、君臣關係不夠深,事成不感恩,事敗則猜忌。

五、高舉禮義道德,挑出君主過錯。

六、想獨佔功勞的君主無法領功。

七、勉強君主不能做的事,阻止他不願停的事。

三國時期的楊修,才華超卓,由三百石的小官升至二千石的丞相府主簿,就知唔簡單,一定唔係單靠小聰明可以做到,但正正太聰明,知悉曹操的心思及秘密,卻力推曹植上位,勉強曹操不能做的事,好像袁紹、劉表廢長立幼,豈能不死?

說君之術有七:

一、美化君主引以為榮的事,掩蓋君主引以為恥的事。

二、將君主之私事,美化為合乎公義的事。

三、將君主卑下的念頭,粉飾為美好的事。

四、君主有不切實際的想法,稱讚他沒有去做。

五、臣下提出方法給君主,卻假裝由君主提出。

六、臣下陳述有利之事,指明合乎君主私利。

七、臣下陳述有害之事,指明對君主也有害。

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